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課程教學

課程規劃與教育目標

本系以數位遊戲產業的人才培育與研究支援為課程規劃的投注目標,配合產業人才需求的特性、產業優劣勢以及未來發展趨勢,大學部學生以養成產業實務知識與技能,教育目標如下:

  1. 培養統合娛樂創意、感官美學、多媒體科技的數位遊戲設計師,具備能洞察人性需求、掌握娛樂趨勢、嫻熟團隊合作、獨立解決問題的專業人員特質。
  2. 因應產業當務需求,培養學理與實務兼備之創意設計與技術應用人才,以從事網路平台遊戲、行動平台遊戲、體感平台遊戲之知能應用與研發。
  3. 培養終身學習與社會關懷之人格特質。
課程發展圖示1 課程發展圖示2

課程架構與內容

(A) 通識必修課程

由學校統一開設之通識課程,涵蓋養成大學生所應俱備的基礎知能,包含國文、英文、體育、服務學習、語文及資訊能力檢核等。

(B) 分類通識必修課程

依據學院特性差異所規劃之課程,數位設計學院學生應修習人文藝術領域(人文經典、藝術美學、哲學思維)與社會科學領域(歷史文化、法政與社會、商管經濟)課程。

(C) 院基礎專業必修課

數位設計學院所設共同專業基礎課程,包括創意思考與設計、智慧財產與專業倫理等設計工作者所需基本知能。

(D) 系核心專業必修課程

低年級開設多媒體設計基礎課程,訓練學生掌握各類遊戲設計技能並建立團隊合作概念;學理課程則探討遊戲發展歷史、設計原理、商品化與品保等知識。

「跨領域團隊整合」課程從大二開始,讓選修遊戲美術與遊戲程式的學生組成團隊進行實作,強調實務能力與合作經驗,深化「遊戲設計學理」與「跨領域整合訓練」的核心特質。

(E) 專業選修學程

因應本校學程化政策,將原本零散選修課程轉為系統化的就業導向學程,符合產業務實需求。本系規劃三大專業選修學程以培育 ACG 產業鏈人才,並拓展為「學產一貫學程」,深化產學合作與就業導向教學模式。